Professor Nelson Júnior defendeu dissertação de mestrado

22/06/2013 08h35

Da redação do FlorianoNews redacao@florianonews.com


No início da tarde da última sexta-feira (21), o professor Nelson Júnior, Secretário de Educação do município de Floriano, do curso de Biologia, defendeu sua dissertação de mestrado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí.

Imagem: FlorianoNews Professor Nelson Júnior defendeu dissertação de mestrado.(Imagem:FlorianoNews)

A dissertação foi intitulada “A prática pedagógica do professor de biologia e os desafios da docência no ensino profissionalizante”, orientada por professores da instituição.

O evento foi realizado no auditório da UFPI, Campus Amilcar Ferreira Sobral, em Floriano e contou com a presença de amigos e familiares de Nelson Júnior, além de diversas autoridades municipais.

Imagem: FlorianoNews Professor Nelson Júnior defendeu dissertação de mestrado.(Imagem:FlorianoNews)

Com a defesa da dissertação de mestrado em Floriano, a Universidade Federal do Piauí deslocou, pela primeira vez, um mestrado do Campus Petrônio Portela, em Teresina, para o interior do Piauí.

Para obter informações suficientes para a defesa, tanto do questionário como com as entrevistas semiestruturadas, os docentes realizaram viagens para algumas cidades, como Bom Jesus e Teresina.

Imagem: FlorianoNews Professor Nelson Júnior defendeu dissertação de mestrado.(Imagem:FlorianoNews)

O desafio de qualificar os professores é um projeto do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional (Proeja), em que foram buscados recursos para qualificação de 17 novos professores, que até o mês de setembro estarão apresentando suas defesas à Universidade Federal do Piauí.

Imagem: FlorianoNews Professor Nelson Júnior defendeu dissertação de mestrado.(Imagem:FlorianoNews)

O PROEJA tem como perspectiva a proposta de integração da educação profissional à educação básica buscando a superação da dualidade trabalho manual e intelectual, assumindo o trabalho na sua perspectiva criadora e não alienante. Isto impõe a construção de respostas para diversos desafios, tais como a formação do profissional, organização curricular integrada, utilização de metodologias e mecanismos de assistência que favoreçam a permanência e infraestrutura para oferta dos cursos.

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